北京城市学院

北京城市学院学前教育专业

北京城市学院学前教育

专业名称：学前教育

北京城市学院学前教育

幼儿教育

招生水平：本科。

学位授予类别：教育学士。

第一，培养目标。

旨在培养各类幼儿园、幼儿教育培训机构等领域从事教育、管理、课程开发等工作的高素质专家。通过这个专业的学习，学生将成为既有坚定正确的政治方向、良好的职业道德和个人修养，又有扎实的专业基础知识、较强的教育教学实践能力和深度探索能力、德、智、体、劳全面发展的应用型学前教育本科专业人才。

第二，课程建设。

专业人才培养坚持以专业素质为核心，适应行业发展，兼顾学生个性发展需求的原则，不断优化课程体系，最终形成专业课程方向模块课程平台课程拓展课程综合实践课程的课程培养体系。

专业开设了13门专业核心课程，方向模块课0门，平台课3门，拓展课6门，综合实践课3门。

幼稚园专业核心课程：幼稚园健康教育，幼稚园科学教育，幼稚园社会教育，幼稚园艺术教育，幼稚园语言教育，幼稚园课程理论与实践，幼稚园组织与管理。

方向模块课程：0-3岁婴幼儿早期教育、儿歌与即兴伴奏、儿歌演唱、学年儿童家庭与社区教育、学前特殊儿童教育、儿童观察与评价、儿童教师综合训练、儿童舞蹈编辑、幼儿园环境创造、专业外语。

拓展选修课程：奥尔夫音乐教学与实践、儿童教育戏剧、儿童文学与绘本阅读、蒙台梭利教学法、学前比较教育、婴幼儿保健与指导。

第三，师资队伍。

现有专任教师25人，其中教授、副教授6人，双师型教师7人，博士8人。教师均毕业于人民大学、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、北京舞蹈学院等着名学府。专业有北京青年教师教学基础技能竞赛获奖者、教案评选获奖者、校级教学骨干。

第四，硬件设施。

专业拥有一流的现代化多媒体教室，建有蒙台梭利教室、幼儿园班级环境教室、感觉教室、奥尔夫音乐室、独立钢琴教室、电钢琴教室、心理综合实验室、专业舞蹈教室等高规格教室，实践教室总面积达3000方米。

第五，专业特色。

1.辅导员的教学管理。每个专业班都有辅导员和专业导师。辅导员管理学生的日常学习和生活，专业辅导员专业指导学生的专业学习和发展。

2.双创与工程学交替的实践教学模式。学部利用大学生创新创业训练项目，分别围绕课程设计与开发、大学生教育活动等进行研究，利用提高学生研究能力和创新精神的学部与政府部门、幼儿园与早教机构建立的长期合作关系优势，专业在实践教育中采用工学交替模式，在理论学习的基础上，学生在课馀时间到实践基地进行实习-实习-实习工程交替教学模式促进了学生教育教学实践能力的培养。工作认真，专业能力强是用人单位对我专业毕业生的一致评价。

3.丰富多样的国际交流活动。学部与德国、美国、加拿大等许多高校建立了长期合作关系。教育交流、定期访问、派遣留学生、教育研讨等多种形式的文化交流活动，增强了师生的国际意识，拓宽了国际视野。其中，中德师生互访交流最为突出。该项目以Home-stay的形式充分利用学校所在地区的社会资源，围绕学前教育专业相关教育、教育理念和实践，开展了多种交流活动。

4.扎实高效的资格考试培训。专业非常重视学生学前教育资格证的考试，不仅科学规划学生的资格证，还选择有经验的教师开设相关培训课程。毕业前，大多数学生可以获得普通话证书和幼儿园教师资格证书。

第六，毕业去向。

专业生就业质量高，多年来毕业生就业率达98%，专业对口率达98%，其中90%进入北京一级幼儿园，如北京一级幼儿园、北京六一幼儿园、枣营幼儿园、新源里幼儿园、丰台一级幼儿园、丰台三级幼儿园等。另外还有一部分毕业生到英、法、美等国深造，或者进入国内985、211大学继续攻读研究生，如北京师范大学和首都师范大学。

北京城市学院学前教育

北京城市学院学生评价：

北京城市学院地理位置优越，靠近北京通州区，有助于以后的实习和就业。校园环境比较安静。